بمناسبة اليوم العالمي لذوي الإعاقة، أطلقت المشاركات في مشروع “نداء التغيير” الذي تنفذه منظمة النهضة العربية للديمقراطية والتنمية (أرض)، مبادرتهن الجديدة بعنوان “بناء الأمل: نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة في التعليم”، في خطوة رائدة تعكس إيمان المشروع بقدرة الفتيات على كسر الأنماط السائدة وإحداث تغيير إيجابي ودائم في مجتمعاتهن.
وفي إطار تنفيذ أنشطة المبادرة، قامت الشابات، يوم الخميس 4 كانون الأول/ديسمبر 2025 بزيارة ميدانية إلى مركز المدينة الرياضية الشامل للخدمات النهارية الدامجة، وذلك بهدف اكتساب مهارات عملية في التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة. وقدم القائمون على المركز جلسة حول أفضل الممارسات في التعليم الدامج، وطرق تطوير مهارات الأطفال وتحفيزهم على الإبداع، بما يسهم في بناء بيئة تعليمية أكثر شمولاً وعدلاً.
وعقب جلسة التوجيه، شاركت الشابات الأطفال في أنشطة تفاعلية ومرحة تركت أثراً إيجابياً لدى الطرفين. وشكّلت هذه التجربة العملية نقطة انطلاق مهمة ستحملها المشاركات إلى مدارسهن ومجتمعاتهن، من خلال نشر المعرفة وتعزيز الوعي حول أهمية التعليم الدامج، وتقديم مبادرات مبتكرة تدعم حقوق الأطفال ذوي الإعاقة في التعلم ضمن بيئات آمنة ومحفّزة.
وأكدت المشاركة أسينات أبو عزام (15 عاماً) أهمية هذه الخطوة، قائلة: “أسسنا هذه المبادرة لإيماننا بحق الأطفال ذوي الإعاقة في التعليم والمساواة والإبداع. والأجمل أننا استطعنا رسم الضحكة على وجوههم، فهم يستحقون تحقيق كل أحلامهم”.
من جهتها، شددت المشاركة ليليان مرتضى (18 عاماً) على ضرورة نشر الوعي المجتمعي، مضيفة: “نهدف من خلال مبادرتنا إلى إيصال رسالة لجميع أفراد المجتمع (الطلاب والمعلمين وأصحاب القرار والأهالي) بأهمية ضمان حق الأطفال ذوي الإعاقة في التعليم الدامج الذي يلبي احتياجاتهم”.
وتجسد المبادرة نموذجاً عملياً لرؤية “نداء التغيير” في تمكين الفتيات وتعزيز دورهن كقائدات حقيقيات في قضايا التعليم والعدالة الاجتماعية، عبر توفير مساحات للتعلم، وإطلاق مبادرات يقودن تنفيذها بأنفسهن.
يشار إلى أن مشروع نداء التغيير، ينفذ من قِبل منظمة النهضة (أرض) ضمن مشروع IGNITE – إلهام الفتيات والشبكات الشعبية من أجل تعليم شامل وتحويلي، وبدعم من مؤسسة رينه معوض، وبتمويل من الوكالة الفرنسية للتنمية وبالتعاون مع لجنة الإنقاذ الدولية. ويعمل المشروع على تمكين الفتيات بين 15 و19 عاماً من اللاجئات والمجتمعات المهمشة في عمّان والمفرق، لمنحهن الأدوات اللازمة لقيادة التغيير في قضايا التعليم.
